Vaciar la maleta – Invertir en el futuro

¿Sabe cómo ayudar a sus alumnos a dejar el equipaje e invertir en su futuro? ¿Crees que los educadores pueden realmente identificar y reconocer qué estudiantes están en peligro de abandonar la formación profesional? El proyecto «Dejar el equipaje – Invertir en el futuro», ejecutado en el marco del programa Erasmus+, tiene como objetivo cambiar el enfoque del aprendizaje hacia un enfoque más holístico, rediseñando las vías de aprendizaje.

 

Mejorar las competencias del siglo XXI de los estudiantes, de forma que les ayude a fijar objetivos, invertir en su futuro y replantearse la forma en que se ven a sí mismos, puede animar a los estudiantes a abandonar su bagaje negativo, a apropiarse de su aprendizaje y a desarrollar los puntos fuertes ocultos que les ayudarán a tener éxito en la vida laboral y en la vida en general.

.

Impacto

El impacto deseado se alcanza mediante el inventario, el análisis y el pilotaje, desarrollar metodologías y herramientas que permitan a los profesores, mentores, entrenadores y estudiantes

  • reconocer, escuchar y comprender el comportamiento (de aprendizaje) de los estudiantes que corren el riesgo de abandonar o que ya han abandonado la FP
  • proporcionar el tipo de atención y apoyo adecuados a los estudiantes que arrastran un bagaje negativo y ayudar a convertir lo negativo en algo positivo
  • ver, descubrir y fomentar los talentos ocultos de los estudiantes y ayudar a desarrollarlos más;
  • reconocer y recompensar el rendimiento/comportamiento positivo de una manera positiva que motive al alumno a continuar con este comportamiento positivo
  • animar a los alumnos utilizando la presión positiva de los compañeros, aprendiendo de/con los demás en grupos de compañeros;
  • Concienciar a los alumnos de que son responsables de su propio compromiso, rendimiento y futuro;
  • crear un entorno seguro en el que los alumnos se sientan cómodos para cometer errores y aprender de ellos
  • ayudar a los estudiantes a mejorar la descripción verbal de los obstáculos a los que se enfrentan para que los profesores puedan actuar antes y así ayudar al estudiante a finalizar su educación

Nuestro objetivo es permitir que las organizaciones educativas a nivel local, regional, nacional y europeo analicen de forma crítica cómo ayudar a los estudiantes de FP a dejar su equipaje e invertir en su futuro mejorando las habilidades de los estudiantes del siglo XXI.

Grupos destinatarios

  • estudiantes
  • Proveedores de FP
  • Profesores de FP
  • asistentes de profesores
  • preparadores laborales
  • trabajadores juveniles
  • partes interesadas que desempeñan un papel en la educación de los estudiantes de FP

Objetivos

  • Desarrollar herramientas innovadoras que ayuden a los profesores a animar a los alumnos a abandonar su bagaje negativo, a apropiarse de su aprendizaje y a desarrollar los puntos fuertes ocultos
  • Cambiar la mentalidad, las formas de educar y enseñar existentes y convertir a los profesores en facilitadores del aprendizaje de forma que animen a los alumnos a abrir su mente a la forma de ver su propio papel en el proceso de aprendizaje.
  • Cambiar el enfoque del aprendizaje hacia un enfoque más holístico en el que se tenga en cuenta el contexto social y los problemas en los que se encuentran los alumnos a la hora de establecer planes de estudio personales y de fijar objetivos de rendimiento escolar.
Ir arriba