Todos los estudiantes llevan algo de equipaje consigo. Algunas son positivas y otras negativas. Para ayudarte a reconocer y ayudar a los alumnos a aceptar y superar su bagaje negativo, aquí tienes algunas ideas y consejos sobre lo que puedes hacer: • Fomentar una cultura escolar segura, integradora y acogedora en la que los alumnos se sientan valorados y respetados. • Promover relaciones positivas entre los alumnos y entre éstos y los profesores. • Establecer programas de tutoría en los que estudiantes mayores o miembros de la comunidad sirvan de mentores a estudiantes más jóvenes. • Aprender a reconocer los signos de problemas de salud mental y pedir las derivaciones adecuadas. • Reconozca y celebre los logros de los alumnos, tanto los grandes como los pequeños, para aumentar la autoestima y la motivación. • Destacar las historias de éxito de antiguos alumnos que superaron retos y completaron su educación con éxito. • Poner en marcha programas de tutoría entre compañeros para crear un sentimiento de comunidad y apoyo académico entre los estudiantes. • Anime a los estudiantes a ayudarse mutuamente a tener éxito. • Recabar la opinión de estudiantes, padres y educadores para mejorar el sistema de apoyo. • Crear una cultura del aprecio en el aula o en el entorno de aprendizaje. Reconozca y celebre periódicamente los logros de los alumnos, ya sean grandes o pequeños. Esto puede ayudarles a reconocer que se les aprecia. • Enseñe a los alumnos a cuestionar su autoconcepto negativo y a sustituirlo por afirmaciones positivas. Construir una imagen positiva de uno mismo es crucial para el auto-reconocimiento y el aprecio. • Ayude a los alumnos a fijar objetivos alcanzables y a dividirlos en pasos más pequeños y manejables. Celebre sus progresos a medida que avanzan hacia esos objetivos. Para saber más sobre cómo identificar el equipaje que puede afectar a tu éxito educativo, te invitamos a leer el capítulo 1 del manual ¡S.C.R.E.A.M!

Bien hecho. Tus respuestas demuestran que eres capaz de analizar críticamente y reconocer el bagaje que los estudiantes llevan consigo al colegio. ¡En caso de que consideres que hay áreas en las que deseas profundizar tus conocimientos sobre cómo comprender mejor el bagaje negativo y cómo identificarlo, te invitamos a leer el capítulo 1 del manual S.C.R.E.A.M!

Es casi imposible superar el bagaje negativo por uno mismo. Por eso es necesario tu apoyo cuando se trata de ayudar a los estudiantes a superar su bagaje negativo. Aquí tienes algunos consejos y sugerencias sobre cómo puedes ayudar a los alumnos a superar su bagaje negativo: • Centrarse en lo que los alumnos hacen bien • Utilizar el refuerzo positivo • Tratar a los alumnos con respeto • Aprendizaje entre iguales/apoyo entre iguales • Fijar objetivos más pequeños y empoderados • Proporcionar experiencias que desafíen a los alumnos a tomar las riendas de su propia dirección • Utilizar el coaching para animar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias experiencias • Reflexionar sobre los alumnos cuyos logros contradicen sus percepciones • Adoptar una mentalidad abierta Para saber más sobre cómo usted, con el apoyo de otros educadores, puede ayudar a sus alumnos a sentirse más capacitados y capaces de superar su bagaje negativo, le invitamos a leer el capítulo 2 del manual S.C.R.E.A.M!

Fantástico. Tus respuestas demuestran que tienes las habilidades necesarias para apoyar y empoderar a tus alumnos. En caso de que haya áreas en las que quieras profundizar tus conocimientos sobre cómo empoderar a los demás y apoyar la inclusividad en tu colegio, te invitamos a leer el capítulo 2 del manual ¡S.C.R.E.A.M!

En el capítulo 2 del manual S.C.R.E.A.M! hablamos de la importancia de la inclusión y de cómo encontrar a la persona adecuada puede ayudarte como estudiante a tener éxito en tus estudios. Quizá quieras familiarizarte con ese capítulo: el capítulo 2 del manual S.C.R.E.A.M! Si crees que te cuesta conocer la vida personal de los estudiantes y sus luchas, y no entiendes muy bien por qué deberías hacerlo, aquí tienes algunas razones por las que creemos que es importante conocer a la persona que hay detrás del estudiante: • Conocer mejor la vida personal de tus alumnos y enseñarles a tratar sus asuntos personales también les ayuda en su proceso de aprendizaje. • Organiza una actividad específica e implica a padres y alumnos para conocer mejor a la familia del alumno. • Haga que sea obligatorio que los padres/tutores participen activamente al entrar en la escuela. Para saber más sobre la importancia del enfoque NOSOTROS, le invitamos a leer el capítulo 3 del manual ¡S.C.R.E.A.M!

Maravilloso. Sus respuestas demuestran que se interesa de verdad por sus alumnos. Si desea animar a sus colegas a seguir sus pasos, le invitamos a leer el capítulo 3 del manual S.C.R.E.A.M., donde encontrará más información sobre este tema.

Potenciar y fomentar la colaboración es la clave para tener éxito en los estudios y en la vida en general. Los estudiantes necesitan tutores que les apoyen, les capaciten y les ayuden a establecer estrategias de afrontamiento que les ayuden a aumentar la confianza, el autoconocimiento y las habilidades necesarias para empezar a deshacerse de su bagaje negativo. He aquí algunos consejos sobre lo que usted, como educador, puede hacer para apoyar a sus alumnos: • Proporcione a sus alumnos comentarios constructivos, de apoyo y alentadores con la mayor frecuencia posible. A continuación te ofrecemos una serie de consejos que debes tener en cuenta a la hora de dar tu opinión. Tareas • El feedback debe referirse al comportamiento, no a la personalidad • El feedback debe describir el efecto y el impacto del comportamiento o la situación de la persona. • Elogiar cuando se debe • Trabajar sobre los aspectos positivos para potenciar los puntos fuertes y la relevancia del alumno (todo aquello a lo que se presta atención, crece) • Asegurarse de que la crítica sea una afirmación positiva que permita al receptor sentirse capacitado para aplicar mejoras. • Muestre un lenguaje corporal apropiado, especialmente en lo que se refiere al contacto visual, la posición del cuerpo y los gestos físicos. • Sea específico sobre los buenos comportamientos y no emita juicios de valor. • Explorar mutuamente y posiblemente ofrecer sugerencias u opciones de mejora o cambio. No hacer • Evita el sarcasmo y los comentarios denigrantes. • Evita culpar a la persona con frases agresivas del tipo "tú". • Evitar prestar demasiada atención o importancia a los aspectos negativos. • Evita ser sentencioso • No termines con un estado de ánimo negative • Evita generalizar o utilizar las opiniones de otras personas (céntrate en tu relación y en tus opiniones) • Recuerde escuchar activamente cuando hable con sus alumnos. La escucha activa es la capacidad de escuchar e interiorizar lo que se dice, esencialmente escuchar y comprender. • Tenga en cuenta que la comunicación no verbal tiene más impacto que las palabras por sí solas, así que utilice expresiones faciales alentadoras, contacto visual, indicaciones no verbales • Vale la pena señalar que las preguntas deben evitar empezar con la palabra "por qué". Esto se debe a que las preguntas que empiezan con la palabra "por qué" tienden a implicar algún tipo de juicio y esto puede cambiar el proceso de pensamiento del alumno al que se está orientando. ¡Para saber más sobre la importancia del coaching a la hora de ayudar a los alumnos a abandonar su bagaje negativo, te invitamos a leer el capítulo 4 del manual S.C.R.E.A.M!

¡Sorprendente! Tus respuestas demuestran que tienes las habilidades de coaching necesarias para ayudar a tus alumnos a soltar su equipaje. ¡Si quieres convertirte en coach y ofrecer apoyo y orientación a tus compañeros educadores, te invitamos a leer el capítulo 4 del manual S.C.R.E.A.M!

Recuerda que todos los alumnos son únicos y tienen sus propios estilos y preferencias de aprendizaje. También pueden tener problemas personales que influyan en su comportamiento. A continuación te damos algunos consejos para mejorar tu capacidad de ayudar y apoyar a los alumnos a deshacerse de su bagaje negativo: • Ten en cuenta que no puedes ayudar adecuadamente a un alumno si no sabes nada de su entorno. • Para mejorar tus habilidades de coaching te invitamos a leer el capítulo 4 del manual (añade un enlace al capítulo 4 del manual) y a probar algunos modelos de coaching. ¿Qué modelo te ayuda a actuar como coach? • Elabora un plan en el que hagas un inventario de lo que necesitas para desarrollar tus lecciones. Pide también ayuda a tus colegas. Juntos seréis más fuertes cuando lo planteéis a vuestros superiores. Si quieres aprender más sobre la metodología Scream, que es una metodología que se construye alrededor de estas palabras: Fortalecer, Colaborar, Respetar, Evaluar, Lograr, Motivar, y cómo puedes utilizarla para ayudar a los alumnos a abandonar su bagaje negativo te invitamos a leer el capítulo 5 del manual ¡S.C.R.E.A.M!

¡Magnífico! Tus respuestas demuestran que tienes la voluntad de apoyar a los estudiantes para que abandonen su bagaje negativo y les ayudes a tener éxito en sus estudios y en la vida en general. ¿Has pensado en ayudar a tus compañeros para que también se conviertan en embajadores S.C.R.E.A.M? En caso afirmativo, le invitamos a leerel capítulo 5 del manual Scream, donde encontrará más información sobre la metodología.