3.5. Rol van ouders bij het creëren van een “wij”-benadering in MBO
Zoals vermeld in hoofdstuk 1: Begrijpen van negatieve bagage: De impact op MBO-studenten en docenten, verwijst negatieve bagage naar de emotionele lasten, vroegere ervaringen, zelfbeperkende overtuigingen en onopgeloste problemen die individuen met zich meedragen. Ouders spelen een cruciale rol in het versterken van een “wij”-benadering in MBO en in het ondersteunen van hun kinderen om elke negatieve bagage los te laten. Hier zijn enkele manieren waarop ouders betrokken kunnen raken:
- Open communicatie: Ouders kunnen open communicatielijnen opzetten met hun kinderen, actief hun zorgen, angsten en verwachtingen bespreken met betrekking tot MBO en hun studies. Door aandachtig te luisteren en begeleiding te bieden, kunnen ouders hun kinderen helpen eventuele negatieve ervaringen of emoties aan te pakken.
- Aanmoediging en ondersteuning: Ouders moeten gedurende de hele MBO-reis van hun kinderen consistente aanmoediging en ondersteuning bieden. Door geloof in hun capaciteiten te uiten en de waarde van teamwork en samenwerking te benadrukken, kunnen ouders helpen een positieve mindset en een “wij”-benadering bij hun kinderen te bevorderen.
- Veerkracht opbouwen: Ouders kunnen hun kinderen helpen veerkracht te ontwikkelen door ze te leren omgaan met uitdagingen en tegenslagen. Door een groeimindset te promoten en het belang van leren van fouten te benadrukken, kunnen ouders hun kinderen helpen elke negatieve bagage te overwinnen en MBO te benaderen met een positieve en vastberaden houding.
- Samenwerken met docenten: Ouders moeten actief samenwerken met docenten en MBOinstellingen om op de hoogte te blijven van de voortgang van hun kind. Door ouder-leraarbijeenkomsten, workshops en school evenementen bij te wonen, kunnen ouders een dieper inzicht krijgen in de onderwijsomgeving en de integratie van hun kind in de gemeenschap van MBO ondersteunen.
- Betrokkenheid bij buitenschoolse activiteiten aanmoedigen: Ouders kunnen hun kinderen aanmoedigen om deel te nemen aan buitenschoolse activiteiten die verband houden met hun beroepsinteresses. Door deel te nemen aan clubs, wedstrijden of vrijwilligersmogelijkheden, kunnen studenten hun sociale netwerken verbreden, nieuwe vaardigheden ontwikkelen en positieve relaties opbouwen met leeftijdsgenoten die soortgelijke interesses delen.
- Zoeken naar professionele begeleiding: Als ouders merken dat hun kind worstelt met significante negatieve bagage, kan het nuttig zijn om professionele begeleiding te zoeken, zoals counseling of therapie. Professionals kunnen gespecialiseerde ondersteuning en strategieën bieden om studenten te helpen eventuele emotionele of psychologische barrières die ze in MBO kunnen tegenkomen, te overwinnen.
Het is echter essentieel dat MBO het belang van betrokkenheid en luisteren naar de zorgen en meningen van ouders promoot. MBO is voor sommige ouders misschien een onbekende omgeving, en ze hebben misschien begeleiding en introductie nodig over de manier waarop de MBO-school functioneert en werkt. Door onderwijspersoneel actief te betrekken bij de interactie met ouders en ondersteuning, aanmoediging en begeleiding te bieden, kunnen ouders een cruciale rol spelen bij het verbeteren van de “wij”-benadering in MBO en hun kinderen helpen negatieve bagage los te laten, zodat ze de kansen en ervaringen die het MBO biedt volledig kunnen omarmen.
Ouders lopen ook tegen het probleem aan dat ze niet altijd de bagage van hun opgroeiende kinderen begrijpen en niet weten hoe ze daarmee om moeten gaan. Daarom is het belangrijk ouders bij de school en het onderwijsprogramma te betrekken. Je kunt bijvoorbeeld thema-avonden binnen de school organiseren met ouders, studenten, docenten en mogelijk externe experts en/of organisaties. Denk aan het uitwisselen van ervaringen die studenten kunnen helpen negatieve bagage los te laten en de uitdagingen die hun studenten tijdens hun studie kunnen tegenkomen. Een concreet voorbeeld: in Harderwijk Nederland organiseren ze jaarlijks een kroegentocht voor ouders waar ze inzicht krijgen in het nachtleven, preventie van alcohol en drugs. Het doel van deze kroegentocht is om te leren hoe je met je kind omgaat als het de puberteit bereikt.