1.3 Influências na bagagem

Vamos ver alguns tipos diferentes de bagagem – a lista a seguir não é exaustiva, mas apenas uma ilustração dos diferentes tipos de influências na bagagem de um indivíduo.

Interno	Influências externas na sua bagagem
Dificuldades de aprendizagem e distúrbios do desenvolvimento neurológico Problemas de leitura e escrita, como dislexia Desafios de linguagem (falar, ler, compreender, etc.)       A maneira como aprende – problemas de aprendizagem Autismo, dispraxia, TDAH	Relacionamentos e contexto geográfico Circunstâncias familiares afiliação precoce (menos de 3 anos) Relacionamento com pais/responsáveis Relacionamentos Irmãos Pressão dos pais – expectativas Pressão dos colegas Viés inconsciente     Fundo Exposição a diferentes culturas, sociedade Integração Socialização
Autoconsciência Autoestima/crença Confiança Valores e crenças solidão e isolamento Atitudes – protocolos sociais Falta de identidade Sensação de fracasso	Protocolos sociais Padrões sociais – expectativas Não conformidade
Vício Drogas, álcool Jogo Abuso de substâncias	Escolaridade Relacionamento com educadores/alunos/funcionários Autoridade Amigos/bullying
Saúde física Deficiências – audição, visão, etc. Doenças	Bem estar económico
Saúde mental Ansiedade Anorexia Auto-mutilação Ataques de pânico Depressão Estresse / esgotamento Medos e fobias Constrangimento social Preconceitos	Abuso Abuso físico Abuso psicológico Abuso/assédio sexual Preconceitos Criminalidade Violência/vitimização Rejeição
Competências organizacionais Competências organizacionais Motivação Gestão de tempo Controlo emocional Iniciação/Priorização Pensamento flexível Memória de trabalho Foco Controlo do impulso (pensar antes de agir)
Personalidade Estado emocional – timidez – insegurança de personalidade Introvertido vs Extrovertido Necessidade de controle Necessidade de reconhecimento

É crucial compreender que a bagagem vem em múltiplas camadas, tal como as camadas de uma cebola. Algumas camadas são mais fáceis de abordar e superar, enquanto outras podem exigir orientação e apoio profissional. Além disso, é importante reconhecer que algumas camadas da bagagem são mais profundas do que outras. Devemos reconhecer que os educadores também carregam a sua própria bagagem, o que pode afetar as suas capacidades de mentoria e coaching. Cada indivíduo, incluindo os educadores, tem o seu próprio grau de bagagem, o que influencia a forma como interagem com os outros e respondem a situações novas e desconhecidas. Os educadores, por exemplo, podem enfrentar elevados níveis de stress, o que pode afetar as suas relações com os alunos e a sua abordagem de ensino.