4.2. Modelos de coaching
- O coaching é baseado na confidencialidade, confiança mútua e respeito.
- As soluções estão dentro do coachee (aluno).
- Não há julgamento ou agenda fixa, mas há um objetivo acordado.
- O coaching trata da pessoa como um todo.
- O coach e o coachee são parceiros iguais.
- O coaching olha para o futuro e para as próximas ações.
Modelo GROW
G
META (GOAL)
Estabeleça o objetivo da sessão
O que gostaria de alcançar?
Explore o estado desejado
R
REALIDADE (REALITY)
Compreender a situação atual, atitude, conhecimento, competência
Onde está agora em comparação com seu objetivo?
O que o está impedindo?
O
OPÇÕES (OPTIONS)
Que opções estão disponíveis para si?
De que ajuda precisa?
Quais são os prós e os contras das diferentes abordagens?
W
CAMINHO A SEGUIR (WAY FORWARD)
Qual é a melhor opção para seguir em frente?
Como o vai fazer?
Elabore um plano de sucesso
Combine ações e metas futuras
O modelo FUEL concentra e promove clareza de objetivos e propósito, capacitação e autonomia, um ambiente de estudo positivo e a utilização eficaz dos pontos fortes e talentos dos alunos. Ao incorporar esses elementos, os educadores podem melhorar o envolvimento dos alunos e o desempenho geral.
Modelo de FUEL-Zinger e Stinnett
F
ENQUADRAMENTO (FRAME)
Enquadre a conversa
Estabeleça o propósito e a direção que será tomada
Acorde o propósito, o processo e os resultados da sessão;
U
ENTENDER (UNDERSTAND)
Compreender a situação atual, atitude, conhecimento, habilidade;
Quais são as circunstâncias em torno da situação?
Quais são as limitações/desafios?
E
EXPLORAR (EXPLORE)
Explore o estado desejado
O que gostaria de mudar/acontecer
O que o estáimpedindo?
Que opções estão disponíveis?
L
LAYOUT
Elabore um plano de sucesso
Combine ações e metas futuras