4.2. Modelos de coaching
- El coaching se basa en la confidencialidad, la confianza mutua y el respeto.
- Las soluciones están en el coachee (alumno).
- No hay juicio ni agenda fija, pero sí un objetivo acordado.
- El coaching se centra en la persona en su totalidad.
- El coach y el coachee son socios en pie de igualdad.
- El coaching mira al futuro y a las próximas acciones
GROW -model
G
Goal
– Establezca el objetivo de la sesión
-¿Qué le gustaría conseguir?
-Explorar el estado deseado
R
REALITY
– Establezca el objetivo de la sesión
-¿Qué le gustaría conseguir?
-Explorar el estado deseado
O
OPTIONS
-¿Qué opciones tiene?
-¿Qué ayuda necesita?
-¿Cuáles son los pros y los contras de los distintos enfoques?
W
WAY FORWARD
-¿Cuál es la mejor opción para avanzar?
-¿Cómo lo harás?
-Diseñar un plan de éxito
-Acordar acciones y objetivos futuros
El modelo FUEL, se centra y promueve la claridad de objetivos y propósitos, el empoderamiento y la autonomía, un entorno de estudio positivo y la utilización eficaz de los puntos fuertes y talentos de los estudiantes. Al incorporar estos elementos, los educadores pueden mejorar el compromiso y el rendimiento general de los estudiantes.
Fuel model – Zinger and Stinnett
F
FRAME
-Enmarcar la conversación
-Establecer el propósito y la dirección que tomará
-Acordar el propósito, el proceso y los resultados de la sesión;
U
UNDERSTAND
-Enmarcar la conversación
-Establecer el propósito y la dirección que tomará
-Acordar el propósito, el proceso y los resultados de la sesión;
E
EXPLORE
-Explorar el estado deseado
-Qué le gustaría cambiar/que ocurriera
-¿Qué le frena?
-¿Qué opciones existen?
L
LAYOUT
-Diseñar un plan de éxito
-Acordar acciones y objetivos futuros
